Kurzprotokoll zum Erwägungsseminar „Globalisierung“ 11. Sitzung (11.06.2019)

Anwesende Interessenten: 19

Ablauf:

1. Organisatorisches

- Moderation? Niemand

- Protokoll? Niemand

- Diskussion des Kurzprotokolls? Datum im Verzeichnis der Protokolle stimmt nicht.

2. Vorstellung und Diskussion der Ideen für die Hausarbeiten

Hier das Ergebnis der ersten Runde: Bestätigte Ideen für Hausarbeitsthemen

RG: #5 Die Geschlechterdimension in der Ökonomie

FH: #2, Welche Funktionen muss der Geldbegriff abbilden, um konjunkturelle Schwankungen erklären zu können?

EJ: #4

FJ: #4

HM: #4, Der VW-Abgas-Skandal – die Geschichte, die Rolle der Politik dabei

RM: #3

MSM: #1, Auswirkungen des Kolonialismus auf die wirtschaftliche Lage Afrikas

MP: #1

AS: #5

LS: #3, Der Brexit und seine Auswirkungen auf die Konjunktur

3. Diskussion zu Keynes

Politisches Ziel: Steuerung einer Marktwirtschaft zur Vermeidung von Krisen und allzu starken konjunkturellen Schwankungen

Theoretischer Ansatz: Kritik an der Klassik (alle großen Theorien bis zu Keynes), Gegenstand der Kritik: das Saysche Theorem, Kern der Kritik: die Rolle der Ersparnis und der Investitionen für die Beschäftigung

Sparen (Ersparnis bei Keynes) bezieht sich je nach Kontext auf ein monetäres oder auf ein realwirtschaftliches Phänomen. Letzteres wird durch die implizite Definitionsgleichung Y = C + S erfasst. Die Konsequenz für eine geschlossene Volkswirtschaft lautet: S = I. Dabei kommt es nicht darauf an, ob die Investition produktionswirksam wird.

Sprachkritik: „Investition in Bildung“ meint ökonomisch gesehen meistens mehr Geld für Erzieher, Lehrer, Dozenten etc.: Das ist in der exakten Sprache der VGR „Staatskonsum“.

4. Vorbereitung der nächsten Sitzung:

Zweite Runde: Vorstellung der Ideen zu Hausarbeitsthemen.

Es wird darauf hingewiesen, dass nur Hausarbeiten bewertet werden, deren Themen bestätigt worden sind.

Nochmals die ersten drei Kapitel lesen und die Fragen dazu notieren!

Protokollant:

G. Quaas