Fragebogen zur Evaluation des Erwägungsseminars im WS 2008 / 2009

Evaluation des Erwägungsseminars im WS 2010 / 2011

1. Das Erwägungsseminar läuft nach einem Bonus-Malus-Punkte-System ab. Würden Sie meinen,

Nein

Keine Meinung

…dass dieses Regelwerk zu streng ist?

…dass es noch strenger gehandhabt werden sollte?

2. Finden Sie, dass der angestrebte Hierarchieabbau zwischen Dozenten und Studenten gelungen ist?

Ja	Nein	Keine Meinung
9	1	0

3. Wie sind Sie damit zurecht gekommen, dass Sie sich nicht „zu Wort“ melden mussten?

Hatte keine Probleme damit

Teilweise Problematisch

War Problematisch

Keine Meinung

4. Hätten Sie sich lieber einen Moderator gewünscht, der die Diskussion sinnvoll strukturiert?

Ja	Nein	Keine Meinung
7	2	1

5. In welchem Maße konnten Sie die Fragen klären, die sich im Laufe des Seminars ergeben haben und die Ihnen wichtig waren?

ca. 25 %	ca. 50 %	ca. 75 %	ca. 100 %	Keine Meinung
0	3	5	1	1

6. Wie kamen Sie mit der Sitzordnung zurecht, die einem „runden Tisch“ ähneln sollte?

Empfand es als diskussionsförderlich	Bin damit nicht zurecht gekommen	Keine Meinung
10	0	0

7. Haben Ihnen die Beispiele für Erwägungstafeln geholfen, die Probleme systematisch aufzuarbeiten?

Ja	Nein	Keine Meinung
0	0	10

8. Auf der Webseite des Erwägungsseminars sind die Diskussionen ihrer Vorgänger veröffentlicht worden. Empfanden sie diese hilfreich?

Ja	Nein	Keine Meinung
3	1	6

9. Das LEO-System soll die Organisation des Seminars unterstützen. Wie praktisch fanden Sie dieses System?

Hat seine Funktion erfüllt	Hat seine Funktion nicht erfüllt	Keine Meinung
0	0	10

10. Wenn Sie beide Systeme (Webseite & LEO) miteinander vergleichen: Welches sollte ihrer Meinung nach weiter ausgebaut werden?

Webseite	LEO	Keines von beiden	Keine Meinung
0	0	0	10

11. Dozent neigen dazu, „zu dozieren“. Gab es dennoch genügend Freiraum für die Meinung der Studenten?

Ja	Nein	Keine Meinung
10	0	0

12. Fanden Sie die begleitende Vorlesung für das tiefere Verständnis der Diskussionseinheit hilfreich?

Ja	Nein	Keine Meinung
6	1	3

13. Zu jedem Seminar wird ein Protokoll angefertigt. Fanden Sie …

die Protokolle nützlich	die Protokolle nicht nützlich	dass die Protokolle ausführlicher sein sollten	Keine Meinung
8	2	0	0

14. In jeder Lehrveranstaltung wird ein theoretisches hohes Anspruchsniveau vorausgesetzt. Fanden Sie dieses Niveau eher

zu hoch	genau richtig	zu niedrig	Keine Meinung
1	6	2	1

15. Finden Sie ein stärkeres Eingreifen der Dozentinnen für wünschenswert?

Ja	Nein	Keine Meinung
3	7	0

16. In den Erwägungsseminaren studieren Studenten verschiedener Fachrichtungen. Fanden Sie deren Meinung

eher als ablenkend	eher als bereichernd	Keine Meinung
0	9	1

17. Erwägungsseminare leben von der Diskussion. Gibt es ihrer Meinung nach einen Unterschied zu Talk-Shows?

Ja	Nein	Keine Meinung
9	0	1

Falls ja, worin besteht der Unterschied Ihrer Meinung nach?

_____________________________________________________________________

_________________siehe File mit den verbalen Antworten_____________________

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18. Fragen zum Thema, die Sie schon immer mal beantwortet haben wollten: Sind Sie

einer Antwort näher gekommen	eher noch weiter entfernt davon	Keine Meinung
9	1	0

19. Wie viele Zeitstunden (à 60 Minuten) pro Woche haben Sie durchschnittlich für das Erwägungsseminar aufgewendet?

0	0-1	1-2	2-3	3-4	> 4	Keine Meinung
0	0	6	3	1	0	0

20. Wie viele Seiten im Durchschnitt haben Sie pro Woche für das Erwägungsseminar gelesen?

0	0-1	1-2	2-3	3-4	>4	Keine Meinung
0	0	1	2	1	6	0

21. Wie viele Seiten haben Sie in etwa für das Erwägungsseminar selbstständig verfasst?

0	0-1	1-2	2-3	3-4	>4	Keine Meinung
0	0	1	6	3	0	0

22. Akzeptanz des Erwägungsseminars

	trifft voll zu	triffteher zu	trifft eher nicht zu	trifft nicht zu	Keine Meinung
Ich würde den Besuch des Erwägungsseminars weiterempfehlen.	7	3	0	0	0
Der Besuch dieser Lehrveranstaltung lohnt sich meiner Meinung nach.	7	3	0	0	0
Es sollten mehr Veranstaltungen nach dem Erwägungsprinzip durchgeführt werden.	7	3	0	0	0

23. Bewertung des Erwägungsseminars

Wenn Sie das Erwägungsseminar mit einer typischen Veranstaltung in Ihrem Studium vergleichen, wie würden die Qualität des Erwägungsseminars einschätzen? Das Erwägungsseminar ...
…empfinde ich als qualitativ hochwertiger als eine typische Veranstaltung meines bisherigen Studiums.	6
…entsprach meiner Empfindung nach qualitativ einer typischen Veranstaltung meines bisherigen Studiums.	2
…empfinde ich als qualitativ schlechter als eine typische Veranstaltung meines bisherigen Studiums.	1

24. Halten Sie 9.15 Uhr für einen günstigen Termin zum Erwägen?

Ja	Nein	Keine Meinung
7	3	0

Wenn nein, bitte machen Sie doch bitte andere Vorschläge:

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25. Bitte machen Sie Angaben zu Ihrem Studiengang, ihr Fachsemester und zu ihrem Geschlecht (freiwillig).

Studiengang: __________________________________________________________

Fachsemester: _________________________________________________________

Geschlecht: weiblich | männlich

26. Was möchten Sie noch zum Erwägungsseminar schreiben:

_____________________________________________________________________

____________________ siehe File mit den verbalen Antworten _________________

_____________________________________________________________________

27. Welche Fragen sollten ihrer Meinung nach noch in den Fragebogen aufgenommen werden?

_____________________________________________________________________

____________________ siehe File mit den verbalen Antworten _________________